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基于主题活动和组件的高中地理课堂教学设计——以人教版《大规模的海水运动》为例

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设计出基于匹配高中地理课堂的主题活动,有助于学生构建自己的知识体系,形成相关的地理实践能力和创新能力,培养学生的地理学科核心素养.

徐志兴

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广州大学地理科学学院

主题活动 组件 教学设计 《大规模的海水运动》

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(14)
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