高中物理课堂整合现代多媒体的利与弊

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中文摘要：科学技术的革新与进步,如今在高中物理教学中开始广泛应用先进的多媒体技术,以便更加生动和具体的展现物理教学中某些比较抽象的概念与内容,降低了学生学习难度.借助于多媒体技术来播放视频和图片,辅助教学工作的开展,高中物理教学课堂效果得到了显著强化.但是,多媒体技术展现优势的同时,也出现了一些问题,如弱化了物理课堂教学的互动性和灵活性等;高中物理教师需要综合考虑现代多媒体的利与弊,合理运用多媒体技术.

作者：

王庆和

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作者单位：

山东省高青县第一中学

关键词：

高中物理多媒体技术利弊分析

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(14)

被引量3
参考文献量4