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融合教育背景下现任教师职前培训的研究综述
融合教育背景下现任教师职前培训的研究综述
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中文摘要：
融合教育是让每一位儿童都能在教室里一起学习,无论他是否具有身心障碍的问题,并在普通班中提供所有的特殊需要和相关的服务措施,使所有的儿童生活在一个无歧视和隔离的教育系统中.融合教育的发展对现任教师提出了更高的要求,本文对现任教师职前培训的情况进行了解读,从而提出了相应的建议,使融合教育可以更好的在学校开展,使更多的特殊儿童受益.
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作者：
崔爽
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作者单位：
西北师范大学
关键词：
融合教育
现任教师
职前培训
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(14)
参考文献量
3
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