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慕课背景下同伴互评的模式及效果研究
慕课背景下同伴互评的模式及效果研究
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中文摘要:
随着MOOCs这种大规模开放式网络课程兴起,英语专业教学模式的改革和创新也更为重要.同伴互评作为学生自主学习、合作学习的重要一环,也有着重要的意义.
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作者:
宛鹏云
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作者单位:
湖北经济学院外国语学院
关键词:
慕课
同伴互评
创新
基金:
教育部教育管理信息中心立项
项目编号:
EIJYB2015-103
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(14)
参考文献量
2