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浅谈语文教学中的审美教育

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我国的文学丰富多彩,小学语文教材的体裁也各种各样,不仅有散文、游记和抒情写景的古诗,还有给人启发和感悟的感人故事,学生通过对这些文章的学习,从语言文字中品味出美,从内容的学习中形成良好的审美观.由此可见,语文教学是培养学生审美的重要途径之一.小学语文课堂融入审美教育,利用多种教学方式,将教材中所拥有的美育因素的作用发挥出来,激发学生的情感,使其受到美的陶冶,培养审美的能力.

陈威

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福建省漳平市永福菁华小学

小学 语文教学 审美教育

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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