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小学生体验式作文教学策略探究

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作文教学是语文教学的重中之重,而现实中小学生写作无话可说,缺乏新意,甚至畏惧写作,究其原因主要是小学生生活体验不足,因此实施体验式作文教学须采用在生活和阅读中积蓄体验,在活动和情境中激活体验,在语言表达中释放体验,在交流总结中深化体验这四个策略,激发学生写作兴趣和提高学生写作能力.

刘龙婷

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杭州师范大学

体验 体验式作文教学 教学策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(15)
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