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以人为本的实验教学课堂组织形式研究
以人为本的实验教学课堂组织形式研究
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中文摘要：
天空为什么会是蓝色？星星为什么会眨眼？这些儿时我们经常问到的问题,科学都会给予我们准确而又清晰的答案,科学与我们的生活息息相关,因此作为一名教师,教会学生探索自然现象、探究自然规律、掌握科学探究方法就显得至关重要.那么在新课改指导下,该怎样以人为本,即以学生为中心,创新实验课堂教学组织形式呢？本文以浙教版初中科学为例将就此展开论述.
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作者：
李沈军
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作者单位：
嵊州市仙岩镇中心学校
关键词：
初中科学
实验教学
课堂组织形式
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(15)
参考文献量
1
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