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提高初中音乐教学有效性的途径探析

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音乐课程作为初中学生审美教育的重要组成部分,提高初中音乐教学有效性能够帮助学生更好的理解美、把握美,还能促进学生身心协调发展.本文首先分析了影响初中音乐教学有效性的因素,包括形式化现象突出、教学目标不明确、教学内容狭窄以及教学方式单一等,针对这些影响因素提出了提高初中音乐教学有效性的途径.

乔程程

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江苏师范大学

初中音乐 有效性 教学途径

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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