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艺术类专业数学信息化教学平台的应用研究——以沈阳师范大学附属艺术学校为例

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本文在充分了解艺术专业学生学习数学的现状的前提下,着手研究建设“沈阳师范大学附属艺术学校数学信息化教学平台”,通过改进教法这一改革措施与对策,摆脱这类学生数学学习的困难,提高数学教学的质量,从而达到提高戏曲专业中专学生高考的数学成绩这一终极目标.

冯宏岩

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沈阳师范大学附属艺术学校

艺术类 数学 信息化 教学平台

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)