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基于新课改对课程实施的研究

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对课程实施的研究是一个重要的研究邻域,是一项把课程改革付诸实践的必经之路.随着新一轮课改的推进,如何使得更好的发展课程实施？如何使得更完善发展教育？这是作为教育工作者应引起重视的问题.本文就调和影响课程目标的诸多因素,平衡课程理想与实际情景的系列关系而作出了一些建议.

雍庆

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西华师范大学数学与信息学院

新课改 课程实施 教师 学生

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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