亚太教育2016，Issue(15) ：90,58.

多元文化下商务英语情景教学模式探究

朱婕
亚太教育2016，Issue(15) ：90,58.
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多元文化下商务英语情景教学模式探究

朱婕1
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作者信息

  • 1. 华南农业大学外国语学院
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摘要

商英英语课程具有灵活性,实操性和跨文化性的特点,我国高校商务英语教仍旧存在着单一性与多元性,共性与个性的矛盾.通过对模拟环境、模拟内容、小组成员的有效设计并辅以教师及时的教学反馈,情景教学模式能够为商务英语课程提供有益的参考.

关键词

商务英语/情景教学/文化

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量6
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