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高校计算机语言类编程教学特点及阶段的探讨

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本文阐述了高校语言类编程教学的内涵,从理论性强、学生兴趣底、入门难,逻辑性强、教学内容枯燥以及实践性强、不易掌握三个方面介绍了语言类编程教学的主要特点,进而从入门阶段、提升阶段和成熟阶段三个阶段分析了高校计算机语言类编程教学阶段,并且给出了相关的建议和分析,为探讨高校计算机语言类编程教学特点及阶段的探讨提供科学有效的指导.

陈晨

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苏州高等职业技术学校

高校计算机 语言类编程 教学特点 阶段 探讨

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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