亚太教育2016，Issue(15) ：100.

高校“金融数值分析”课程双语教学初探

朱海龙 郑林
亚太教育2016，Issue(15) ：100.
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高校“金融数值分析”课程双语教学初探

朱海龙 1郑林1
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作者信息

  • 1. 安徽财经大学统计与应用数学学院
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摘要

结合安徽财经大学教学改革项目——“《金融数值分析》双语课程案例教学的探索”,论述了改革的建设目标、主要措施、基本认识和实践效果.数值分析作为一门理论与实践结合的课程,不仅着眼于理论教学,更强调对知识的实际应用.本文结合实际教学经验,从选择教材、教学方法和教学实践不同侧面对《金融数值分析》课程建设进行探析.

关键词

数值分析/课程建设/MATLAB

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基金项目

安徽财经大学教学项目(acjyyb2015113)

安徽财经大学教学项目(acjyyb2015114)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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