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生物制药技术核心课程及课程标准内容的界定研究

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江苏省五年制高职培养模式的转变要求制定新一轮的课程标准.具体院校的实施性课程标准的制定尤其重要.本文通过把握行业发展脉络,分析企业具体需求界定出本专业的四门核心课程;而四门核心课程的实施性课程标准的核心内容则在与地方职业标准的对接分析的基础上分析形成.

李亚君、房兴堂

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江苏师范大学生命科学学院

江苏省徐州医药高等职业学校

课程标准 行业企业 职业标准

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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