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情境式学习在中职农科专业课教学中的应用
情境式学习在中职农科专业课教学中的应用
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中文摘要:
本文以中职农科专业课程中“生命世界的组成”单元为例,以情境学习理论为架构,采用情境学习具体教学方法,研究结果发现,情境式学习在中职农科专业课教学中有助于发现学生错误概念及成因,并讨论此教学方式对教学气氛和教学进度、科学素养、科学态度的影响.
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作者:
何雪莲
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作者单位:
大厂职教中心
关键词:
情境式学习
农科专业课教学
成因
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(15)
参考文献量
2