亚太教育2016，Issue(15) ：168.

人文主义视角下的课堂管理模式

李雨盈
亚太教育2016，Issue(15) ：168.
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人文主义视角下的课堂管理模式

李雨盈1
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作者信息

  • 1. 海南师范大学教育与心理学院
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摘要

课堂是师生进行交互的物理环境和心理环境.良好和谐的课堂环境对课堂活动的高效开展是不可或缺的.这就需要对课堂环境的各个要素进行协调控制,即课堂管理.人文主义思想主张理解尊重和爱护人,据此,以学生为中心,创设良好环境以及促进学生自我管理是课堂管理的有效模式.

关键词

课堂管理/人本主义/模式

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量4
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