亚太教育2016，Issue(15) ：184.

大学课堂沉默现象的原因分析及其对策

齐娅冰
亚太教育2016，Issue(15) ：184.
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大学课堂沉默现象的原因分析及其对策

齐娅冰1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院
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摘要

近年来,大学课堂沉默现象的普遍存在,其原因主要是受教师、学生、教育制度以及社会文化等方面因素的影响,本文通过对课堂消极沉默进行深入归因并提出应对课堂沉默的对策,旨在促进课堂教学取得好效果.

关键词

大学/课堂沉默/原因/对策

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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