亚太教育2016，Issue(15) ：190-191.

浅谈中职班主任如何提高班级凝聚力

程立新
亚太教育2016，Issue(15) ：190-191.
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浅谈中职班主任如何提高班级凝聚力

程立新1
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作者信息

  • 1. 安徽省青阳县职业技术教育中心
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摘要

班主任是班级的组织者、领导者和教育者,全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作.较之于其它类型的教育,中等职业学校的学生思想道德水平和学习兴趣都处在特殊的层面之上,个体差异明显,班主任面临的工作挑战更为巨大.本文从强化班级管理、增强学生团队意识和集体荣誉感入手,就提高班级凝聚力进行了一系列初步的探索.

关键词

中职学校/班主任/班级凝聚力

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量5
参考文献量1
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