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中职学生积极心理品质现状调查与对策

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本篇文章针对中职学生的积极心理品质一题展开了较为深入的研究,同时结合中职院校学生心理方面存在的问题与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括全面开展心理拓展训练、在学校中开设心理咨询室、进一步提高中职教师的积极心理健康教育水平以及开发出符合中职教学现状的积极心理健康教育课程等等,以期能够对我国中职院校学生心理健康水平的提高带来一些促进作用.

翟炜

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湖南省娄底市娄底工贸职业中专学校

中职学生 积极心理 心理品质

湖南省教育科学“十二五”规划课题

XJK013BZXX032

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(15)
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