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信息加工模式下词汇强化训练在二语词汇习得中的实证研究
信息加工模式下词汇强化训练在二语词汇习得中的实证研究
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中文摘要：
针对成人二语词汇习得的不同方式,通过访谈和测试,并对即时和延时测试结果实施SPSS分析,对比研究了单词表机械记忆、文章语境记忆和外加词汇强化训练加深记忆三种词汇习得方式.研究发现,外加词汇强化训练方式对二语词汇的有效习得具有实践意义,词汇练习不可忽视.
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作者：
王兰
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作者单位：
四川省委党校四川行政学院
关键词：
信息加工理论
二语词汇习得
机械记忆
语境
词汇强化训练
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(15)
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