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河南省农村幼儿园艺术教育发展现状研究——以新乡、安阳、濮阳三地为研究对象

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随着我国基础教育课程改革的推行，农村地区艺术教育的发展也越来越受到人们的关注。但是我国广大农村地区幼儿艺术教育却存在着诸多方面的不足。仅就河南省而言农村幼儿的艺术教育在艺术教学方面，就存在着多方面的问题。本文主要关注河南省农村幼儿艺术教育事业发展现状，并积极探索发展农村幼儿艺术教育的新思路，从而为推动农村幼儿艺术教育事业的发展建言献策。

毛宽海、胡颖

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云南大学马克思主义学院

农村幼儿园 艺术教育 幼儿

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(16)
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