亚太教育2016，Issue(16) ：47.

中学几何教学中数学思想方法的渗透路径探析

邱坤
亚太教育2016，Issue(16) ：47.
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中学几何教学中数学思想方法的渗透路径探析

邱坤1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市六盘水师范学院
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摘要

数学是一门重要的教育学科,在学校教育中占有重要的地位,学生能够快速掌握知识的根本途径就是杨学成数学思维,懂得用数学思维思考为题,而数学思维的养成则需要教师在教学中渗透数学思想方法.本文以此为出发点,透过总结教学中常见的数学思想方法,探究如何将这些思想方法渗透到课堂之中,培养学生的数学思维,为中学数学教学的探索提供些许借鉴.

关键词

中学几何/数学思想方法/渗透路径

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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