亚太教育2016，Issue(16) ：50.

认知心理学在农村初中英语词汇教学中的应用

刘丹
亚太教育2016，Issue(16) ：50.
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认知心理学在农村初中英语词汇教学中的应用

刘丹1
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作者信息

  • 1. 鲁东大学外国语学院
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摘要

词汇教学是初中英语教学中的基础和重要组成部分,心理学是初中英语教学的理论基础和指导,然而农村初中英语教学中,词汇教学是一项基础和薄弱环节.如何根据学生的生理和心理特征,运用认知心理学特点引导学生进行有意义的学习,是初中英语教师重点关注的问题.本文结合农村初中英语词汇教学的现状调查与教学实践经验,基于认知心理学视角探讨农村初中英语词汇的有效教学策略.

关键词

词汇教学/认知心理学/教学策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量2
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