亚太教育2016，Issue(16) ：82.

影响大学英语听力教学的主要因素和改进措施

韩利娟
亚太教育2016，Issue(16) ：82.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

影响大学英语听力教学的主要因素和改进措施

韩利娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆师范大学教育科学学院
  • 折叠

摘要

在新环境下,大学生英语教学要求从听、说、读、写各个方面对学生进行培养,这就要求在大学英语教学中,提高对听力教学的重视力度.就目前而言,在大学生英语听力教学中还存在一些问题,因此,要详细分析影响大学英语听力教学的主要因素,并结合实际,制定相应的措施,以此促进大学英语听力教学水平的提高.

关键词

大学英语/听力教学/影响因素/改进措施

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文