亚太教育2016，Issue(16) ：154.

基于图式理论的高职英语阅读教学法探析

叶晓平
亚太教育2016，Issue(16) ：154.
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基于图式理论的高职英语阅读教学法探析

叶晓平1
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作者信息

  • 1. 陕西职业技术学院
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摘要

本文主要基于图式理论下图式对阅读课程的作用,结合分析高职学生的特点,探讨了旨在提高阅读教学质量的教学过程,以为实践教学提供方法指导.

关键词

图式/阅读教学/高职

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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