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初探道德两难法教育模式对我国德育的启示

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科尔伯格的道德两难法是在皮亚杰的道德认知理论的基础上进行的科学研究.该方法强调学生的主体性,反对道德袋式的灌输,并且在情境中来进行道德教育,让学生参与到教学过程中.这一方法在如今科技以及经济引发的道德危机时期,具有重要的借鉴意义.

黄菁

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西华师范大学

道德两难法 德育

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(16)
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