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浅谈师范生三笔字学习的现状与对策

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三笔字是我国高等院校师范生必须掌握的一门教学技能,在现代信息技术普及、部分师范生对三笔字书写不重视的现状下,教育工作者积极寻求新的三笔字教学对策,旨在改变师范生对于三笔字的认识、提升师范生的三笔字专业技能,从而提高师范生的教育实践能力.

龚一鑫、李山林

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湖南科技大学教育学院

湖南科技大学人文学院

三笔字 师范生 现状 对策

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(16)
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