亚太教育2016，Issue(16) ：281.

公众参与的科学教育模式探索

吕鸿英
亚太教育2016，Issue(16) ：281.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

公众参与的科学教育模式探索

吕鸿英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州科技馆
  • 折叠

摘要

随着社会经济、政治的发展,科学教育的领域得到拓展的同时,公众参与的程度也越来越得到了加深.本文在明确科学传播理论的基础上分析公众参与科学教育存在的问题,由此探寻公众参与科学教育的有效路径.

关键词

公众参与/科学教育/模式

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文