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物理学科教学知识(PPCK)研究述评

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本文对国内物理学科教学知识(PPCK)的研究进行了综述,众多研究集中在物理师范生、在职物理教师的PCK现状及发展对策,还有特定主题内容的PCK.发现物理师范生和在职的物理教师都有不同程度上的PCK欠缺,另外,以PCK理论设计教学内容需要教师拥有丰富的知识背景和教学经验,对应的我们总结了培养建议和发展规划.

谷大贤、韩玖荣

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扬州大学物理科学与技术学院

物理教学 学科教学知识 PCK 教师教育

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(16)
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