浅析在职业教育和专业教育中融合发展通识教育

康雯博¹

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作者信息

1. 湖北大学
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摘要

改革开放30年多年来,我国社会发生了翻天覆地的变化,这很大程度上得益于我国自1978年引进的职业化教育培养出的大量专业人才,因此职业化教育得到了社会的普遍认可.然而随着改革开放的深入,单纯的职业化教育培养出来的人才缺乏对基础知识、人文科学的了解以及不能很好的树立正确且坚定的价值观,使得职业化教育备受质疑.如今我国高校虽以高等教育为出发点,但课程过于专业化、片面化并有走入全盘职业化教育歧途的趋势而令人堪忧.通识教育因能提升大学生的人文素质,培养全面发展的大学生而受到了各界的关注.

关键词

职业教育/专业教育/通识教育/人才培养

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量2

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