亚太教育2016，Issue(17) ：86,85.

学科课程的合理性探究

曾晓梅
亚太教育2016，Issue(17) ：86,85.
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学科课程的合理性探究

曾晓梅1
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作者信息

  • 1. 山西师范大学
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摘要

学科课程是世界上产生最早、历史最久、应用范围最广的课程形态之一,它处于不断变化、调整和完善的动态发展过程中.学科课程是其它种类课程的立足点.但在当前教育中,一些教学工作者因学科课程自身的弊端对学科课程存在的必要性产生了怀疑.追溯学科课程的发展史,探究学科课程的本质,为学科课程的存在给予合理的阐明.

关键词

学科课程/学科分化/学科领域

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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