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案例教学法在《血液学检验》教学中的应用
案例教学法在《血液学检验》教学中的应用
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中文摘要：
针对《血液学检验》课程的特殊性,采用案例教学法(CBL)对2013级医学检验技术专业的学生进行教学,通过一学期学习,CBL法受到绝大多数学生的欢迎,提高了学生的学习兴趣,有助于将理论知识用于解决临床实际问题,提高了学生分析和解决问题的能力.
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作者：
马琳娜
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作者单位：
杭州医学院
关键词：
血液学检验
案例教学法
医学检验
基金：
杭州医学院教学改革课题
项目编号：
XJJG201514
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(17)
被引量
2
参考文献量
2
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