亚太教育2016，Issue(17) ：126.

善施“法”术,敲开“法”门

廖晓霞
亚太教育2016，Issue(17) ：126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

善施“法”术,敲开“法”门

廖晓霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市龙华新区上芬小学
  • 折叠

摘要

学生在学习一般现在时态时,对于语法规则能做到倒背如流,但在实际的语言运用中,却经常犯错,主要表现在:不知道何时加e或es;不知道如何加e或es.针对这种现象,笔者从小学生的认知规律和身心发展特点出发,把看似平淡的语法课设计成有趣的故事课,让学生学得轻松愉快,把语法如何上得有趣、有效.

关键词

小故事/四道“法术”/解除四条“咒语”

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
段落导航相关论文