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认知语言学范畴理论在英语词汇教学中的研究述评
认知语言学范畴理论在英语词汇教学中的研究述评
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中文摘要：
英语词汇的学习是语言学习的重要环节,词汇量的多少直接影响了学生的学习效果,而在学习过程中教和学都存在着诸多的误区,本文主要结合认知语言学的范畴理论来研究英语词汇教学.在认知语言学的框架下,探讨认知语言学的范畴观对英语词汇教学的启示及影响,对加强基本范畴词汇的教学有很好的促进作用.
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作者：
韩林倩
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作者单位：
长春师范大学
关键词：
认知语言学
范畴理论
英语词汇教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(17)
参考文献量
1
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