亚太教育2016，Issue(17) ：184.

认知语言学范畴理论在英语词汇教学中的研究述评

韩林倩
亚太教育2016，Issue(17) ：184.
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认知语言学范畴理论在英语词汇教学中的研究述评

韩林倩1
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  • 1. 长春师范大学
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摘要

英语词汇的学习是语言学习的重要环节,词汇量的多少直接影响了学生的学习效果,而在学习过程中教和学都存在着诸多的误区,本文主要结合认知语言学的范畴理论来研究英语词汇教学.在认知语言学的框架下,探讨认知语言学的范畴观对英语词汇教学的启示及影响,对加强基本范畴词汇的教学有很好的促进作用.

关键词

认知语言学/范畴理论/英语词汇教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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