亚太教育2016，Issue(17) ：199.

九年一贯制学校中小学语文教学有效衔接的探索

潘梅
亚太教育2016，Issue(17) ：199.
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九年一贯制学校中小学语文教学有效衔接的探索

潘梅1
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  • 1. 重庆两江新区天宫殿学校
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摘要

当前中小学语文教学存在脱节现象,究其原因主要是中小学之间缺少沟通,教学目标缺乏系统性.尽管有九年一贯制学校的设置,只是表象为统一的整体,实质上很多还是各司其职,中小学截然分开.为了语文教学的可持续发展,学生学习能力的持久性,中小学语文教学的有效衔接研究就成为必然.树立整体意识,加强中小学整合教研,落实学法指导是中小学语文教学衔接的有效方法.

关键词

九年一贯制/整体意识/整合教研/学法指导

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量4
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