教师教育改革视阈下的教师职前职后一体化发展研究

郭慧香¹

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1. 新乡学院外国语学院
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摘要

教师职前职后一体化发展研究已成为教育界的热点和重点.文章从我国当前教师职前教育和职后培养的实际出发,分析了现状及存在的问题.立足终身教育和教师的专业化发展,依据资源配置原则,从培养目标、课程设置、专业能力素养、职业道德素养、毕业教学设计和新入职教师的暑期培训六个方面,提出促进教师教育职前职后一体化的策略和可行性建议.

关键词

教师教育改革/职前之后一体化/发展研究

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基金项目

2016年度河南省软科学课题(162400410454)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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