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教师教育改革视阈下的教师职前职后一体化发展研究
教师教育改革视阈下的教师职前职后一体化发展研究
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中文摘要：
教师职前职后一体化发展研究已成为教育界的热点和重点.文章从我国当前教师职前教育和职后培养的实际出发,分析了现状及存在的问题.立足终身教育和教师的专业化发展,依据资源配置原则,从培养目标、课程设置、专业能力素养、职业道德素养、毕业教学设计和新入职教师的暑期培训六个方面,提出促进教师教育职前职后一体化的策略和可行性建议.
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作者：
郭慧香
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作者单位：
新乡学院外国语学院
关键词：
教师教育改革
职前之后一体化
发展研究
基金：
2016年度河南省软科学课题
项目编号：
162400410454
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(17)
被引量
1
参考文献量
3
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