国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课不“微”,何以成微课
微课不“微”,何以成微课
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
微课作为刚刚兴起的在线教育形式,它正在迅速地发展.虽然它现在在学校中应用的不太多,但是它已毋庸置疑地成为当下教育界的热门话题.有专家预计,微课必将成为很有前景的教育技术.现如今越来越多的教育主管部门以及学校等等相关机构认识到在教育教学中微课的重要性,快速地形成了一股开发和研究微课设计的热潮,微课不仅仅是一种新的表现课堂的形式,更应该算是一种新的课程资源形态.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢民昌
展开 >
作者单位：
龙岩市永定一中
关键词：
微课
课例片段
微课教学
课堂教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(17)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
