基于新课程理念下的初中地理探究式教学分析

原颖¹

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作者信息

1. 宁夏石嘴山市第十五中学
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摘要

新课程倡导初中地理采用探究式的方式进行教学,因为此种教学方式可以提升学生的探究能力,让学生对地理学科更加感兴趣.再加之,地理学科有很多知识点非常适合探究式学习,此种教学方式要比单纯的讲解更容易让学生理解,所以初中地理教师应该逐渐走出传统教学模式的禁锢,尝试着运用探究式教学方法.本文主要通过对初中地理探究式教学模式应用可行性的介绍,探讨了其具体的应用策略,仅供交流使用.

关键词

新课程/初中地理/探究式教学/分析

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量13

参考文献量4

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