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“双主”教学系统在高职教学中的应用——以“消费税税款计算的教学设计”为例

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为培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,本文结合教学实际,运用“学生为主体,教师为主导”的“双主”教学模式,希望通过探索,改进课堂教学效果.

彭世缘

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徐州财经高等职业技术学校

高职学生 “双主”教学模式 教学设计

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(17)
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