亚太教育2016，Issue(18) ：2.

浅谈促进学龄前儿童身心发展的游戏教育

刘婷
亚太教育2016，Issue(18) ：2.
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浅谈促进学龄前儿童身心发展的游戏教育

刘婷1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校
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摘要

学前期是人一生中身心发展最为迅速的时期.幼儿伴随着生理技能的不断发展,在环境和教育的影响下,在与周围人的相互作用的过程中,学前儿童在不同的年龄逐步表现出不同的发展特点和规律.对幼儿来说,生活和游戏是不可分割的.通过游戏这种教育形式,可以促进儿童身体发育,增强机体的适应能力,还能推动儿童心理品质的发展.

关键词

学龄前儿童/身心发展/游戏/教育

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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