亚太教育2016，Issue(18) ：18-20.

天津市小学五年级学生数学学习习惯对数学成绩的影响

边立茹 孟晶
亚太教育2016，Issue(18) ：18-20.
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天津市小学五年级学生数学学习习惯对数学成绩的影响

边立茹 1孟晶1
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  • 1. 天津师范大学初等教育学院
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摘要

培养学生良好的学习习惯,是提高学习质量进而提高教学质量的重要途径.本文通过对天津市某小学五年级学生数学学习习惯现状进行调研,从“常规性数学学习习惯”和“非常规性数学学习习惯”两个维度进行诊断性研究,分析数学学习习惯对数学成绩的影响,结合一线教师建议,总结养成良好数学学习习惯的教学建议.

关键词

学习质量/数学学习习惯/小学高段学生

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基金项目

国家级大学生创新创业训练计划项目:(201410065006)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量6
参考文献量3
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