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微课导学教学模式在高职汽车专业课程中的应用研究

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本文结合微课的特点构建了微课导学教学模式,通过微课导学在课前、课中和课后的不同作用分工,促使学生主动学习、个性化学习,教师实现差异化教学.将微课导学教学模式应用于高职汽车专业课程教学实践中,取得了良好的效果.

段春艳

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湖南交通职业技术学院

微课导学 教学模式 高职汽车专业课程

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(18)
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