体育学科评估指标的价值取向和构建探讨

朱丽华¹

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作者信息

1. 浙江外国语学院
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摘要

构建科学完善的体育学科评估指标体系有助于明确各个高校体育学科的发展水平,及时发现其所存在的不足,采取相应的解决对策进行调整.本文结合体育学科的特殊性及当前体育学科评估所存在的问题,以2012年教育部学位与研究生教育发展中心的第三轮评估作为切入点,对体育学科评估指标价值取向及评估指标体系的构建进行深入探讨.

关键词

体育学科/评估指标体系/价值取向

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基金项目

2014年浙江省教育厅一般科研项目(Y201430625)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量4

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