微信,让习作焕发新生命

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中文摘要：现代社会信息飞速发展,移动学习已成为人们生活中不可或缺的有效学习方式之一.学习者可利用“零碎”时间进行学习,不受场地控制,大大提高了时间的利用率.微信作为移动学习的平台之一,用户可通过平板、手机快速发送语音、视频、文字和图片,深受人们喜爱.[1]如何把微信与小学高年级习作教学有效结合,借助微信群、微信公众号、微信朋友圈等功能,更好地激发学生习作的热情,给学生提供习作微指导、微展示、微交流、微评价的机会,创新习作方式,让微信最大化为习作教学服务,是我们思考和尝试的一块全新领域.

作者：

郑赛娇

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作者单位：

福建省宁德市福安下白石中心小学

关键词：

微信转变方式互动学习多元评价

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(19)

被引量1
参考文献量3