亚太教育2016，Issue(19) ：88.

牛顿力学的另类教学探索

李文亮
亚太教育2016，Issue(19) ：88.
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牛顿力学的另类教学探索

李文亮1
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作者信息

  • 1. 新疆工程学院基础部物理分部
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摘要

大学物理学作为工科院校大学生的必修基础课,具有比较重要的地位.然而目前的大学物理教学中,仍然沿用老式的教授方式,枯燥繁琐的公式以及让人眼花缭乱的概念,让大学生对大学物理学心生畏惧、提不起兴趣.本人以牛顿力学章节部分,探索一种另外的教学方式,不再局限于公式的推导以及概念的灌输,而是采取数值试验的方式进行教学,经本人实践后,反响较好;提高了学生课堂的兴趣以及对大学物理学的探索的渴望.

关键词

牛顿/力学/粒子

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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