浅谈高中班主任德育工作创新

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中文摘要：班主任是班级管理工作的有效组织者.基于非知识传授的角度而论,班主任更致力于培养学生的全面发展,以实现知识和道德素养同步提升为目的.因此,班主任要清晰地认知高中生所处年龄阶段的心理特质,使教学管理措施更具针对性.现阶段的班主任德育工作重点主要以德育教育为重心,以能力培养为起点,力求学生品德素养和学习能力的综合发展.本文以高中班主任德育工作为研究对象,分析了德育工作的必要性,并结合教学经验提出了相关建议,以供同行交流探讨,共促进步.

作者：

罗万丽

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作者单位：

湖北省宜昌市第一中学

关键词：

德育教育高中班主任班级管理

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(19)

被引量17
参考文献量3