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河北省农村地区幼儿教师专业发展需要及职后培训研究

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目前农村幼儿教师专业发展需要迫切,农村幼儿教师的职后培训缺乏效率及针对性,培训与其专业发展需要吻合度不高,这影响了农村幼儿教师主体性的发挥及其专业的发展与成长,因此在分析农村幼儿教师专业发展需要的基础上研究其职后培训势在必行.本研究以河北省农村幼儿教师为样本,从专业知识需要、专业技能需要和职后培训三个方面对幼儿教师专业发展需要及职后培训进行了系统深入地调查与分析.研究发现河北省农村幼儿教师在艺术领域、教学科研和专业技能知识需求较高,职后培训方面对参观考察的形式较为需求.针对以上问题,对如何满足、引导农村幼儿教师专业发展需要、开展职后培训提出了具有针对性的意见和建议.

李泉、刘阳、柳宝朔

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河北科技师范学院教育学院

北京师范大学教育学部

秦皇岛市北戴河市场监督管理局

农村幼儿教师 教师专业发展 专业发展需要 职后培训

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(19)