SECI模型下微信公众平台学习资源设计研究

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中文摘要：微信公众平台作为当前移动学习平台的一款热门应用，在远程教育领域发挥了独特的作用，但是当前在微信公众平台学习资源设计方面也存在着一系列问题。SECI模型是揭示知识转化和创造的内涵和本质的重要理论模型，运用相关理论到微信公众平台学习资源的设计方面来说，在微信公众平台的学习资源设计的时候要注意“知识性”、“情境性”、“人性化”和“交互性”设计。

作者：

张秋东

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作者单位：

四川广播电视大学

关键词：

SECI模型微信公众平台学习资源设计

基金：

四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目四川广播电视大学2016-2017年度教改项目

项目编号：

XMHGJJ2016003Q

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(20)

参考文献量4