作者信息
重庆市2015年研究生教育教学改革研究重点项目(yjg152003)
重庆市高等教育学会(CQGJ15093B)
中国学位与研究生教育学会研究课题(C-2015Y0401-038)
重庆市教育评估研究会2015年度教育评估研究课题(PJY2015-52)