技工院校德育课翻转课堂的实践与探索

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中文摘要：风靡全球的翻转课堂成为当前课堂教学改革的研究热点.为了运用新的“教学黄金律”,以两节高技德育课为例,通过“三阶段、四步曲、八环节”实现了课堂翻转.进而探讨了技工院校德育课有效翻转课堂的四个关键点:①导学是前提;②网络平台是保障;③教学目标定位、教学流程、学习任务等有效教学设计是影响翻转课堂效果的要素;④教学关系的翻转是翻转教学理念的体现.以“学会学习、学会思考、学会表达”为能力培养目标的翻转课堂将成为今后德育课堂教学的一种“新常态”.

作者：

谢逊玲

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作者单位：

广东省新闻出版高级技工学校

关键词：

技工院校德育课堂教学翻转课堂教学设计对话

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(20)

被引量1
参考文献量2